Schuljahrsende

... nun auch am nächsten Freitag im weißblauen Bundesland. Das ehemals kleine M. hat nun schon ihr erstes Jahr in der Schule hinter sich gebracht, einiges gelernt ( einiges leider auch nicht ) und neue Freundinnen gewonnen. 

Telefonisch wurden schon vor über zwei Wochen "Freundschaftsshirts" für sich und die Schulfreundin angefordert, die Jerseys von den beiden Mädchen bei Annette im Haidhausener "Stoffzirkus" gekauft und am Wochenende von mir mit nach Köln genommen. 

Ein Probeshirt hatte ich schon vorab gefertigt & bei meinem Besuch am letzten Wochenende mitgebracht. Es wurde sofort angezogen:

Ein "Carmenshirt" sollte es nämlich sein, und ich habe mir das Schnittmuster aus Teilen des "Elodie" - Kleides und des "KleinFanø"- Shirts ( beide von Farbenmix ) zusammengeklaubt. 

So sehen die "Freundschaftsshirts" nun aus:

Irgendwie kommen mir bei der Stoffauswahl der beiden Mädchen Meerjungfrauen in den Sinn...

Zum Schuljahresende für meine Enkelin ziehe auch ich ein Resümee, denn in meiner aktiven Zeit als Lehrerin wurde uns Kolleginnen in Nordrhein - Westfalen nach dem Pisaschock immer die Erfolge bayrischer Kollegen als leuchtendes Beispiel um die Ohren gehauen, was für enormen Frust gesorgt hat, den ich auch vier Jahre nach dem Ausscheiden aus dem Dienst immer noch verspüre.

Die Erlebnisse meiner Enkelin im vergangenen Jahr lassen mir den viel beschworenen Leuchtturm - Charakter des bayrischen Schulwesens sehr fragwürdig erscheinen. Sie hat zwar perfekt lesen gelernt ( was sie sich allerdings auch schon vorher selbst beigebracht hatte ), rechnen und eine sehr saubere, gut leserliche Schrift erworben, aber nicht, eigene Sätze oder gar eigene Texte zu schreiben. Und das Schlimmste: Sie ist dazu auch gar nicht motiviert. Da frage ich mich schon, wie man da im nächsten Jahr die Kurve kriegen will, denn ab dem dritten Schuljahr geht es in bayrischen Schulen nur um den "Übertritt" in die weiterführenden Schulen... Meine Enkelin ist mit den Anforderungen in diesem Jahr sehr gut zurecht gekommen, hätte aber sicher von einem binnendifferenzierten Unterricht mehr profitieren können.

Fast ein Vierteljahr wurde ohnehin gnadenlos improvisiert, viel eher verwahrt denn unterrichtet, weil die Klassenlehrerin durch eine notwendige Operation fehlen musste. Das kommt immer wieder vor, das weiß ich wohl auch aus eigenem Erleben. Ich bin es aber von hiesigen Verhältnissen gewöhnt, dass dann von der Schulleitung mit den Eltern darüber kommuniziert wird, wie man mit der Misere umzugehen gedenkt, dass die vertretenden Lehrerinnen vorgestellt werden ( wenigstens per Elternbrief ) und man sich da um eine Kontinuität bemüht - nichts dergleichen!

Und dann stehe ich auch noch erstaunt vor der Tatsache, dass eine Kooperation zwischen dem Lehrerkollegium und den Mitarbeitern der anschließenden Betreuung nicht stattfindet und die sich von den Eltern für Dinge zur Verantwortung gezogen fühlen, die eigentlich zu den Aufgaben von Lehrerinnen gehören. Mit der Kollegin, die die Kinder meiner Klasse im Anschluss an den Unterricht versorgt hat, habe ich täglich mindestens über ein Mitteilungsheft kommuniziert, aber meist durch direkten Kontakt, und wir haben an einem Strang gezogen, was die Schüler & Schülerinnen betraf. Und das will was heißen an einer Schule, an die ich nun wahrlich keine guten Erinnerungen habe!

Ähnliche Erfahrungen hat auch meine Tochter gemacht, die im Rahmen eines gemeinnützigen Vereins im Offenen Ganztag Flüchtlingskinder betreut hat - eine Kooperation fand nicht statt. Und gerade auf diesem schwierigen pädagogischen Feld wäre das notwendig.

Da wird ein Riesenbuhei gemacht um die paar Flüchtlinge, die täglich die Grenze überqueren, oder Kreuze in öffentlichen Einrichtungen aufgehangen, aber das, was wirklich not tut, nämlich die Bildung der Kinder irgendwie wildwüchsig ( in Köln hätte man das "Huddel un Brassel" genannt ) sich selbst überlassen. Dabei ist das die einzige Resource, die die Bundesrepublik hat: ihre gut gebildete und ausgebildete Bevölkerung. Und ein wertschätzender Umgang mit dem größten Schatz unseres Landes, unserem Nachwuchs, verlangt nach engagierterem Tun, als ich es im vergangenen Schuljahr miterleben durfte...